¿Por qué pagamos impuestos si el gobierno tiene dinero?
Porque “el dinero del gobierno” no aparece solo. Una parte importante proviene precisamente de impuestos y otras fuentes públicas. Sigue el viaje de $100 y descubre quién propone el gasto, quién lo aprueba y cómo podemos vigilarlo.
Primero: el gobierno no tiene una cartera mágica
El sector público obtiene recursos de distintas fuentes: impuestos, cuotas y aportaciones de seguridad social, ingresos por bienes y servicios públicos, aprovechamientos, transferencias y financiamiento, entre otras categorías previstas en la Ley de Ingresos.
💵 Tienes $100 de presupuesto público
Reparte el dinero según tus prioridades. Es un ejercicio ficticio: tus porcentajes no representan el Presupuesto de Egresos real.
No basta con recaudar: hay que presupuestar, gastar y rendir cuentas
Toca las siete etapas oficiales del ciclo presupuestario.
Impuestos sin rollos
“El gobierno ya tiene dinero”
¿De dónde sale?
“Pago impuestos, entonces compro un servicio”
No funciona como una tienda.
“Si ya pagué, ahí termina”
Ahí empieza otra responsabilidad.
🔎 Sigue el dinero en fuentes oficiales
🧾 SAT
Explica qué son los impuestos, la obligación constitucional de contribuir y ejemplos de necesidades colectivas financiadas con recursos públicos.
Consultar SAT ↗🔄 Ciclo presupuestario
Transparencia Presupuestaria explica las siete etapas: planeación, programación, presupuestación, ejercicio y control, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas.
Seguir el ciclo ↗💰 PEF 2026
Consulta cuánto gasto fue aprobado y cómo se organiza. También puedes explorar datos y programas.
Explorar PEF ↗¿De quién es el dinero público?
Seis preguntas para entender impuestos y presupuesto.
Entonces, ¿por qué pagamos impuestos?
Porque el Estado necesita recursos para financiar bienes, servicios, instituciones y políticas públicas. Pero pagar impuestos no significa entregar un cheque en blanco: el presupuesto debe aprobarse, ejercerse, seguirse, evaluarse y rendir cuentas.
La educación fiscal no consiste sólo en aprender a pagar. También consiste en aprender a preguntar cuánto se recauda, quién decide, en qué se gasta y qué resultados produce.
¿de dónde provino?, ¿quién autorizó su uso?, ¿en qué programa está?, ¿cuánto se ejerció?, ¿qué resultado tuvo?, ¿dónde puedo comprobarlo?
• SAT · Conceptos tributarios: consultar ↗
• Transparencia Presupuestaria · Ciclo Presupuestario: consultar ↗
• Transparencia Presupuestaria · PEF 2026: consultar ↗
Los $100 del simulador son ficticios y sirven únicamente para educación cívica y fiscal.