¿Qué es el encuadre y por qué cambia la manera de mirar un mismo hecho?
Imagina una cámara. La realidad es más grande que la fotografía: al elegir dónde apuntar, algo queda dentro del cuadro, algo recibe más atención y algo queda fuera. En comunicación ocurre algo parecido.
Un hecho. Tres formas de ponerlo en primer plano.
“Comenzarán trabajos de reparación en una avenida que permanecerá cerrada durante dos días.”
La acción pública y su duración. El cierre está presente, pero la reparación ocupa el primer plano.
Encuadrar no significa necesariamente cambiar los hechos. Significa seleccionar ciertos aspectos de una realidad y hacerlos más visibles o relevantes dentro de un mensaje. Ese foco puede orientar la manera en que entendemos cuál es el problema, qué causa importa, quién tiene responsabilidad o qué solución parece pertinente.
¿Qué significa “encuadre” o framing?
En comunicación política, un encuadre es una manera de presentar un asunto destacando algunos aspectos sobre otros. La idea clásica del framing pone atención en dos operaciones: seleccionar y dar prominencia.
Cambia qué parte del hecho ocupa el centro de la mirada.
Un marco puede aparecer en las palabras, las imágenes, los datos elegidos, los antecedentes incluidos, las comparaciones, las fuentes consultadas y también en aquello que no recibe el mismo énfasis.
Cuatro preguntas que un encuadre puede orientar
¿Cuál es el problema?
¿Qué explica lo ocurrido?
¿Cómo se evalúa?
¿Qué respuesta parece pertinente?
Cambia el foco, no el hecho
La información base será siempre la misma: una avenida cerrará dos días por reparación. Elige qué aspecto recibe mayor prominencia.
La noticia se mira como una acción de reparación
“El ayuntamiento iniciará trabajos de reparación en la avenida; para realizarlos, la vialidad permanecerá cerrada dos días.”
Encuadre y narrativa: dos herramientas que pueden trabajar juntas
Encuadre
Pregunta principalmente: ¿qué aspecto se destaca y desde qué ángulo se presenta? Ayuda a detectar selección, énfasis y prominencia.
Narrativa
Pregunta principalmente: ¿qué historia conecta los hechos, actores, causas, valores y tiempos? Puede construir una secuencia más amplia entre pasado, presente y futuro.
Un mensaje puede usar ambos. Por ejemplo, una narrativa de “recuperación” puede contener un encuadre que haga especialmente visible el deterioro previo; otra narrativa puede organizar los mismos acontecimientos de manera distinta.
Encuadrar tampoco es sinónimo automático de manipular
Comunicar exige seleccionar: ningún discurso, publicación o noticia puede mostrar simultáneamente todos los aspectos de un asunto. El problema no se resuelve suponiendo que todo encuadre es engañoso.
La pregunta más útil es otra: ¿qué se destacó, qué quedó en segundo plano y qué cambiaría en mi interpretación si incorporara otros datos, actores o perspectivas?
Un encuadre puede apoyarse en información verdadera y aun así ser parcial. También puede contener afirmaciones incorrectas. Por eso detectar el marco y verificar la veracidad son tareas relacionadas, pero distintas.
Cuando una noticia o mensaje te muestre un ángulo, busca el borde del cuadro
Hazle una pequeña prueba al marco
“Sube la inversión para atender un problema público”
“El problema obliga a destinar más recursos públicos”
¿Entonces una de las dos frases es necesariamente falsa?
Comprueba y sigue aprendiendo
El framing tiene distintas tradiciones y definiciones académicas. Para esta entrada usamos la idea común de selección y prominencia, ampliamente desarrollada en investigación de comunicación política.
Annual Review of Political Science · Chong y Druckman · Framing Theory → Oxford Bibliographies · Framing Effects in Political Communication → SciELO México · Encuadres en comunicación y tratamiento periodístico →
También podemos mirar fuera del cuadro
“Como comunicóloga, el encuadre me recuerda algo muy sencillo: comunicar también es elegir dónde poner la mirada. No todo cabe en un titular, una fotografía o un discurso. Por eso, desde la educación, me parece más útil aprender a reconocer esas elecciones que asumir de inmediato que un mensaje nos muestra toda la realidad. Cuando algo ocupa el centro del cuadro, mi pregunta es: ¿qué más tendría que mirar para entender mejor?”