Aprende Política, Educación Cívica

07 septiembre, 2026

¿Cuántas cosas de la política mexicana damos por ciertas… y no lo son?

En política repetimos muchas afirmaciones como si fueran reglas. Pon a prueba ocho ideas sobre la Presidencia, el fuero, las candidaturas, el federalismo y la participación ciudadana.

Aprende Política, Democracia y Ciudadanía, Educación Cívica, Política Internacional

23 agosto, 2026

¿Qué significa ser de izquierda o de derecha en América Latina?

¿Qué significa ser de izquierda, derecha o centro? Explicamos el origen de estas ideas, sus principales diferencias y por qué en América Latina una misma etiqueta puede tener significados distintos según el país, la época y el tema político.

Aprende Política, Democracia e Instituciones, Educación Cívica, Política Internacional

23 agosto, 2026

¿Qué diferencia hay entre Estado, gobierno y país?

Estado, gobierno y país suelen usarse como si fueran sinónimos, pero no significan lo mismo. Esta guía explica de forma sencilla qué permanece, qué cambia y por qué distinguir estos conceptos ayuda a entender mejor la política.


Educación Cívica, Michoacán, Michoacán con Futuro

23 agosto, 2026

¿Por qué el aguacate es un asunto político en Michoacán?

El aguacate genera economía, empleos y oportunidades para Michoacán, pero también involucra decisiones sobre agua, bosques, uso de suelo, regulación ambiental y comercio. Explicamos por qué su futuro no es solamente un asunto agrícola, sino también político.

Educación Cívica, Michoacán con Futuro

23 agosto, 2026

¿Quién decide sobre el agua en Michoacán?

¿Quién tiene realmente poder sobre el agua en Michoacán? Conagua, Gobierno del Estado, municipios y usuarios tienen atribuciones diferentes. Te explicamos quién administra las aguas nacionales, quién presta el servicio de agua potable y por qué las decisiones sobre este recurso también son decisiones políticas.

Educación Cívica, Michoacán con Futuro

23 agosto, 2026

¿Quién debe proteger los bosques de Michoacán?

Proteger los bosques de Michoacán no corresponde a una sola autoridad. Esta guía explica qué responsabilidades tienen Federación, estado, municipios, comunidades y ciudadanía frente a la deforestación, incendios y cambio de uso de suelo.


Educación Cívica

23 agosto, 2026

Respaldar un proyecto no significa defender a todos

Creer en un proyecto político no obliga a justificar automáticamente las conductas de cada uno de sus integrantes. La presunción de inocencia, la responsabilidad política y la institucionalidad permiten defender principios sin condenar anticipadamente ni convertir a nadie en intocable.

Educación Cívica

23 agosto, 2026

¿Quién pone límites al poder?

En una democracia, ganar una elección no significa recibir un poder sin límites. La Constitución, la división de poderes, la justicia, los órganos de control, las elecciones y la ciudadanía forman un sistema que limita, vigila y exige responsabilidades a quienes gobiernan.

Educación Cívica

23 agosto, 2026

¿Renunciar, pedir licencia o permanecer en el cargo?

Ante una crisis política suelen aparecer tres posibilidades: renunciar, pedir licencia o permanecer en el cargo. ¿Qué significa cada una? Explicamos sus diferencias y por qué ninguna permite concluir automáticamente culpabilidad o inocencia.


Educación Cívica

23 agosto, 2026

¿Qué pasa cuando el interés personal choca con el interés público?

¿Qué debe hacer una autoridad cuando un interés personal puede interferir con una decisión pública? Identificar el conflicto, informarlo y aplicar los mecanismos institucionales son claves para proteger la imparcialidad y el interés público.